На Вінниччині триває реалізація проєкту «Професійна освіта у Східному партнерстві», в рамках якого передбачається створення Центру професійної досконалості на базі Вищого професійного училища №41 м. Тульчина.
Відбулася зустріч Вячеслав Соколовий – голова Вінницької обласної Ради та Івасюк Ігор Дмитрович – заступник голови Вінницької обласної Ради із директоркою училища Тетяною Друм і представниками Український фонд соціальних інвестицій – УФСІ – консультанткою розвитку громад у Вінницькій області УФСІ Наталею Стопінчук і консультантом УФСІ з технічних питань Юрієм Телепенком. Сторони підписали тристоронню рамкову угоду.
На зустрічі обговорили етапи реалізації проєкту та майбутнє функціонування навчального закладу.
– У рамках проєкту для Тульчинського училища планується закупівля сучасного обладнання та техніки, підвищення до європейського рівня стандартів навчання, а також капітальний ремонт навчальних майстерень, корпусу та одного з гуртожитків, – зазначила Наталя Стопінчук.
Фінансування проєкту Українським фондом соціальних інвестицій складає орієнтовно понад 9 млн євро (понад 400 млн грн).
За словами голови обласної Ради Вячеслава Соколового, це – найбільша інвестиція у професійно-технічну освіту Вінниччини за роки незалежності країни.
– Історія, яка розпочалася ще в 2017 році, завершилася підписанням рамкової угоди з УФСІ. Сьогодні констатуємо, що угода, яка була підписана з ЄС ще урядом Володимира Гройсмана про розвиток професійно-технічної освіти, успішно реалізується у Вінницькій області, – підкреслив Вячеслав Соколовий. – Понад 400 млн грн училище зможе використати для покращення умов і матеріально-технічної бази. Це справді велика сума, яка дозволить, зокрема, осучаснити і навчальний процес, і умови проживання учнів. Аграрна галузь вимагає високопрофесійних спеціалістів. Технології на місці не стоять, вони швидко розвиваються. Навчальне обладнання має відповідати технологічним вимогам сьогодення.
Директорка Вищого професійного училища №41 м. Тульчина Тетяна Друм подякувала європейським партнерам за можливість розвитку навчального закладу.
