Всеукраїнський конкурс соціальних ініціатив «Час діяти, Україно!»

Відомо, що понад 10 мільйонів українців вимушено залишили свої домівки через збройну агресію Росії. З перших днів війни у гуртожитку ВПУ №41 м.Тульчина, знайшли прилисток люди, які тимчасово переміщені.Тут для них все безкоштовно: ночівля, смачне харчування, медична та психологічна допомога. 

     Але нагальним питанням залишалось створення належних житлових для їх повноцінної адаптації.  І, щоб покращити ці умови, училище у вересні взяло участь у  всеукраїнському конкурсі соціальних ініціатив «Час діяти, Україно!» в 2022 році та стало його переможцем. За рахунок коштів Благодійного фонду МХП та частково власних коштів було придбано для ВПО 25 ліжок з ортопедичними матрацами, що значно покращило їх умови проживання в гуртожитку.

Культурно-мистецький фестиваль «З любов’ю до батьківської землі -2026» & OPEN DAY продовжує свою натхненну ходу Вінниччиною, відкриваючи нові локації, нові таланти та нові історії успіху. 29 квітня 2026 року його гостинно зустрів Комунальний заклад “Вище професійне училище м.Тульчина”Вінницької обласної Ради, де захід набув особливого подільського колориту. Фестиваль, заснований Григорієм КАЛЕТНІКОМ, уже став символом підтримки обдарованої […]

«Профосвіта, яку хочеться обирати. Розробка концепції кампанії для залучення абітурієнтів» – воркшоп, що пройшов 22-24 квітня у Вінниці для представників закладів професійної освіти з різних регіонів України. Від нашого закладу участь взяли Наталія Скоробогач та Юлія Трембовецька. Упродовж 3-х днів учасники разом із експерткою-фасилітатором Анастасією Тумановою та менторками, шукали відповіді на дуже практичні питання: • […]

В рамках проєкту «Професійна освіта і навчання у країнах Східного партнерства» 21-23 квітня 2026 року 4 викладачі КЗ ВПУ м Тульчина брали участь у міжнародному навчальному візиті до Berufsschule für Baugewerbe (Професійної школи будівельних професій) у місті Відень, Республіка Австрія. Захід було організовано в межах компоненту обміну знаннями і спрямовано на розвиток взаємного навчання, інституційного […]